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Programmes de l’enseignement des mathématiques, de sciences de la vie et de la terre, de physique-chimie du collège

Arrété du 6-4-2007 publié au hors-série du B.O. n° 6 du 19 avril 2007

jeudi 19 avril 2007, par FCPE 34


Article 1 - Les programmes de l’enseignement des mathématiques, des sciences de la vie et de la Terre, de physique-chimie du collège ainsi que l’introduction commune et les thèmes de convergence relatifs à ces disciplines sont fixés conformément aux annexes du présent arrêté.

Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée de l’année scolaire 2007-2008 pour les classes de sixième, cinquième et quatrième et à compter de la rentrée de l’année scolaire 2008-2009 pour la classe de troisième.

Article 3 - Les dispositions concernant les enseignements des mathématiques et des sciences de la vie et de la Terre pour la classe de sixième et celles concernant les enseignements des mathématiques, des sciences de la vie et de la Terre et de physique-chimie pour le cycle central figurant respectivement dans les arrêtés du 6 juillet 2004 et du 25 juillet 2005 sont abrogées à compter de la rentrée de l’année scolaire 2007-2008.

Les dispositions concernant les enseignements des mathématiques, des sciences de la vie et de la Terre et de physique-chimie pour la classe de troisième figurant dans l’arrêté du 15 septembre 1998 sont abrogées à compter de la rentrée de l’année scolaire 2008-2009.

Article 4 - Le directeur général de l’enseignement scolaire est chargé de l’exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française.

Fait à Paris, le 6 avril 2007
Pour le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
et par délégation,
Le directeur général de l’enseignement scolaire
Jean-Louis NEMBRINI


Annexes

Annexe 1 - Introduction commune à l’ensemble des disciplines scientifiques

Annexe 2 - Mathématiques

Annexe 3 - Sciences de la vie et de la Terre

Annexe 4 - Physique-chimie

Annexe 5 - Thèmes de convergence

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