MOBILISATION POUR UNE POLITIQUE EDUCATIVE AMBITIEUSE

Madame, Monsieur,

Le ministre de l’éducation annonce qu’il va diviser par trois l’échec scolaire d’ici cinq ans. Pour cela, il vient de changer les programmes de l’école primaire. Le « par cœur », la répétition, une approche mécaniste des enseignements est privilégiée au détriment de la compréhension et de la réflexion. Cela n’aidera pas vos enfants à mieux se préparer au monde de demain. Nous jugeons ces programmes rétrogrades mais également irréalistes puisqu’à la rentrée, vos enfants auront 2 heures d’enseignement par semaine en moins.

A travers la nouvelle organisation de la semaine, les stages de remise à niveau pendant les vacances, c’est une école à deux vitesses qui se met en place car le traitement des difficultés scolaires est renvoyé en dehors du temps de classe : pour les uns l’école et les activités culturelles, sportives, les temps de pause, pour les autres l’école et l’école encore, c’est inadmissible !

Le gouvernement réduit les moyens de l’école publique, supprime des postes, prévoit de ne remplacer qu’un fonctionnaire sur 2 partant à la retraite, et il se fixe pour objectif d’amplifier les suppressions de postes dans les années qui viennent !

Chaque jour dans notre département ce sont des dizaines d’enseignants en congés maladie qui ne sont plus remplacés. Des stages de formation sont annulés. La scolarisation des 2/3 ans connaît un net recul. Des écoles qui connaissent des augmentations d’effectifs n’obtiennent pas d’ouverture de classe...

Ensemble, parents, enseignants, exigeons les moyens de faire fonctionner l’école publique et laïque, de faire réussir les élèves, tous les élèves !

 L’école a besoin d’enseignants pour ne pas alourdir les effectifs en classe.
 L’école a besoin de programmes qui permettent à vos enfants de réfléchir, raisonner, expérimenter, découvrir, mémoriser, s’entraîner. Le monde évolue très vite, les savoirs également. Vos enfants doivent les découvrir à l’école. C’est pourquoi nous demandons un moratoire sur les nouveaux programmes.
 L’école a besoin de Réseaux d’Aide Spécialisée aux Enfants en Difficultés (RASED) avec un nombre d’enseignants spécialisés suffisant pour répondre de manière adéquate, sur le temps de classe, aux difficultés scolaires qui sont multiples.
 Aux côtés des enseignants, l’École publique a besoin de personnels stables et formés à de vrais métiers, pour accompagner les enfants en situation de handicap ou pour aider les directrices et directeurs d’école dans les tâches administratives, les Emplois Vie Scolaire - Auxiliaires de Vie Scolaire remplissent actuellement ces missions mais ne sont embauchés aujourd’hui que sur des contrats de courte durée, ils sont très mal rémunérés et ne bénéficient pas de la formation à laquelle ils ont droit.

Pour obtenir des budgets qui permettent une transformation de l’école. Pour mettre en œuvre une autre politique éducative mettant la réussite de tous les élèves au centre de ses préoccupations,

Les parents d’élèves de la FCPE, les lycéens de l’UNL, l’UNEF, les organisations syndicales FSU, UNSA-éducation, FERC-CGT, SGEN-CFDT, SUD-éducation de l’Hérault vous appellent à participer à la

MANIFESTATION, le 24 mai 2008, à 14 h 30 Au Peyrou à MONTPELLIER