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Le CRAP-Cahiers pédagogiques serait-il devenu à moitié inutile ?

Communiqué du Président du CRAP-Cahiers Pédagogiques du 2 juillet 2010

samedi 17 juillet 2010, par Marcel Ortuno


C’est en tout cas le message que le ministère de l’Éducation nationale nous envoie ce jour en annonçant la suppression de la moitié de la subvention permettant le paiement des deux enseignants en détachement dans notre association dès la rentrée de septembre. Depuis les années 80, l’Éducation nationale accordaient à quelques enseignants du temps à consacrer pour les activités de l’association, sous forme de décharges ou de mises à disposition.

Depuis la rentrée 2009, il s’agissait de deux pleins-temps en situation de détachement, c’est-à-dire employés par l’association et payés grâce à une subvention compensatoire versée par le ministère. C’est cette subvention qui est réduite de moitié. Ces deux enseignants, Patrice Bride et François Malliet, s’occupent de toutes nos publications (la revue elle-même, les hors-séries, le site) et des autres activités de l’association (gestion au quotidien, activités publiques, etc.). La suppression de l’un de ces deux plein-temps ne peut que nous contraindre à réduire considérablement nos activités, alors même que, à voir en croire l’augmentation de la diffusion de nos publications depuis quelques mois, nous étions dans une dynamique encourageante. L ’annonce de cette décision le vendredi 2 juillet avec effet au mois de septembre nous met dans une situation très difficile : comment s’organiser pour assurer la fabrication de nos publications malgré tout dans un délai aussi court ?

4400 abonnés, dont de nombreux établissements scolaires, nous font confiance pour mettre à leur disposition une revue de haut niveau, d’une qualité jamais remise en cause ; 4000 personnes consultent quotidiennement notre site internet pour y trouver des ressources, des informations utiles dans leur métier ; 2000 personnes passent commande chaque mois sur notre site pour acquérir d’anciens numéros ou des hors-séries ; trois salariées travaillent quotidiennement pour la gestion, secrétariat et comptabilité, de toutes ces activités. Supprimer un poste de détaché, c’est nous contraindre à remettre en cause nos engagements, c’est menacer des emplois.

D’un point de vue personnel, pour les enseignants concernés, apprendre subitement que tous les projets engagés sont remis en cause, qu’il faut envisager brusquement une réintégration alors que les mouvements de mutation sont clos est également un coup dur. Ces deux postes d’enseignants sont à la fois essentiels pour assurer la pérennité de nos activités, et dérisoires à l’échelle d’un ministère employant des centaines de milliers de personnes. La décision de supprimer la moitié de ces postes ne peut qu’être interprétée que comme un acte d’hostilité à notre égard, comme une marque de dédain stupéfiante vis-à-vis de nos activités.

Nous avons la prétention de croire que l’activité des enseignants détachés pour le CRAP-Cahiers pédagogiques est utile pour l’école, bien autant que ce qu’ils peuvent faire dans une classe, qu’il ne s’agit pas d’une dépense superflue dont on pourrait se passer sans dommage en période d’austérité. L’école a besoin de pédagogie, a besoin des mouvements pédagogiques. Nous demandons instamment au ministère de l’Éducation nationale d’au moins suspendre cette décision. Nous avons besoin de votre soutien !

Philippe Watrelot

Président du CRAP-Cahiers Pédagogiques

Pour tout contact :

06 74 99 96 90 - Philippe.watrelot@cahiers-pedagogiques.com

http://www.cahiers-pedagogiques.com/boutique/adhesion.php

P.-S.

Le CRAP-Cahiers pédagogiques, touche une subvention destinée à compenser le passage de deux postes d’enseignants mis à disposition (rémunérés par le ministère de l’Éducation nationale) à deux détachements (rémunérés par la structure d’accueil). Il a appris vendredi dernier par téléphone que cette subvention serait diminuée de moitié à compter du 1er septembre 2010.

La FCPE exprime son soutien à ce partenaire qui accomplit des missions d’intérêt général au service d’une politique publique d’éducation.

Nous vous invitons également à TÉMOIGNER pour exprimer votre soutien à sa réflexion, à ses actions, et pour rendre compte de ce que les Cahiers pédagogiques vous ont apporté et dire en quoi ils sont utiles.

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