L’intervention de M. Pierre Maurel

Monsieur le Président de la Région du Languedoc Roussillon,

Monsieur le Premier Maire Adjoint de la ville de Montpellier,

Monsieur le Président de la Fédération des Conseils de Parents d’Elèves,

Monsieur le Président de la Fédération de l’Hérault,

Mesdames et Messieurs les Congressistes,

Au nom de mon Président, André VEZINHET ainsi que du Président de l’Association des Départements de France, Monsieur Claudie LEBRETON, j’ai le grand plaisir de vous souhaiter la bienvenue dans le département de l’Hérault. Un département très riche par la diversité de ses paysages, la qualité de ses structures d’accueil, en particulier touristique.

J’ai consulté le programme de votre congrès et je crains que les organisateurs ne vous aient laissé que peu de temps pour faire connaissance avec notre beau département, mais au moins vous avez l’opportunité de découvrir un peu notre belle ville de Montpellier.

Notre département est aussi riche de ses habitants qui sont plus d’un million aujourd’hui et notre population est le résultat de migrations successives qui représentent aussi par leur diversité un autre élément de notre richesse.

Vous savez aussi, que le Languedoc Roussillon en général et l’Hérault tout particulièrement connaissent une très forte évolution démographique entre 1 000 et 1 500 nouveaux héraultais par mois qui traduit la forte attractivité de nos territoires, mais qui s’accompagne de façon très paradoxale d’une régression des effectifs scolaires dans les écoles et les collèges.

Je voudrais vous dire quelques mots de l’action du Département dans les domaines scolaires qui sont de sa compétence.

Les lois de décentralisation ont mis à la charge des Départements, la construction et la maintenance des collèges publics, les dernières lois y ont rajouté la gestion de la restauration, du personnel ouvrier et de surveillance et enfin la carte scolaire.

Depuis bientôt 10 ans, sous la direction du Président VEZINHET, le Département de l’Hérault, s’est efforcé d’une part de limiter la taille des collèges à des effectifs que l’on estime optimale à 600 élèves et d’autre part d’assurer une parfaite qualité de l’accueil en entreprenant un vaste programme de rénovation de telle manière que les collégiens et les personnels bénéficient des mêmes conditions d’accueil dans tous les établissements du département quelle que soit leur taille et leur localisation.

C’est ainsi que le Département a construit 10 nouveaux collèges, construits ou reconstruits 34 halles de sport et a totalement rénové 38 collèges.

Mais, notre action a de beaucoup dépassé les simples compétences reçues de la loi et nous avons pris des initiatives toujours en partenariat avec l’Education Nationale, en matière d’action sociale pour baisser le coût de la restauration pour les familles modestes, pour financer les voyages éducatifs et les projets d’actions éducatives scolaires initiés par les collèges, pour favoriser l’accompagnement scolaire, notamment dans le cadre des contrats éducatifs locaux.

Nos efforts se sont récemment orientés vers le renforcement du personnel TOS pour corriger les insuffisances notoires des mises à disposition de l’Etat, par la création sur 3 ans de 93 nouveaux postes de fonctionnaires permettant l’intégration des personnels en situation précaire.

Qu’il me soit permis de noter que la dernière décentralisation a été une très mauvaise affaire pour les finances du Département autant dans le domaine de l’éducation que dans les autres domaines, à tel point que l’on peut s’interroger si la finalité première de ces lois n’aurait pas été un simple transfert de charges de l’Etat vers les Collectivités territoriales.

Enfin, votre congrès a choisi cette année le thème pour une école laïque, plus juste et plus démocratique.

Effectivement, l’école est le berceau de la laïcité, mais la laïcité est une valeur fondamentale de notre République et elle doit se diffuser dans toute la Société, c’est une valeur universelle qui doit nous assurer une véritable paix sociale et dans l’univers la paix tout court.

Une école plus juste sera une école qui garantira la même qualité d’accueil et d’enseignement à tous les élèves, quelles que soient leurs conditions sociales et leurs origines.

J’attends avec impatience les propositions du nouveau Ministre sur ses intentions vis-à-vis de la carte scolaire, mais je pense que le problème ne réside pas seulement dans l’affectation des élèves et je lui suggérerai aussi de s’intéresser aussi à l’affectation des enseignants et des chefs d’établissements.

Je vous souhaite à tous un bon séjour en terre d’Hérault et un bon congrès.