Fiche : le PPMS

Le PPMS qu’es aco

Le plan particulier de mise en sécurité.

C’est un document propre à un établissement scolaire décrivant les conduites à tenir en cas de cas grave.

Les documents de base

 le dossier Synthèse PPMS.DOC
 La lettre d’accompagnement de l’IA

Le constat

Depuis trois ans, l’Hérault est confronté à des intempéries aux conséquences dramatiques. A ces circonstances s’ajoutent des situations cahotiques, dès qu’il neige, ou que les transports scolaires sont désorganisés ou absents (grève).

A chaque fois, des élèves se sont retrouvés en grand nombre dehors et livrés à eux même aux pires moments.

A l’inverse de nos voisins gardois, aucun enseignement n’a été tiré des expériences vécues, pour organiser et coordonner les marches à suivre en cas d’urgence.

Ce qui existe

Une commission départementale sous l’autorité du préfet. Elle se réunit quelques fois par an, son inefficacité sur le terrain s’est révélée à chaque fois extraordinaire, et elle exclut les parents d’élèves.

Ce qui a été fait

La FCPE 34 plaide et œuvre depuis quelques années pour un travail de concertation suivi en matière de transport scolaire, travail opiniâtre qui commence cependant à produire quelques effets.

Une lettre vient d’être adressée au préfet pour demander notre participation à ladite commission. (sur le site)

Les objectifs FCPE

 assurer l’évacuation des élèves des établissements et leur transfert vers leurs familles, ou leur mise en sécurité.
 Voir une organisation se mettre en place suivant un plan défini et connu
 Savoir à tout moment ou sont les élèves.
 assurer une information des familles, avec des consignes ou recommandations précises.

Au niveau départemental

 avoir une autorité en état de vigilance dès que la situation l’exige, et capable de déclencher un plan en concertation avec le rectorat, les collectivités locales, et les transporteurs.
 Fournir à chaque intervenant des consignes claires en terme de responsabilité envers les élèves, de communication, d’itinéraire.

Au niveau local

La diversité des situations , et la rapidité de réaction à avoir ne peut s’appréhender de Montpellier, et doivent être appréciées localement.

Pour chaque établissement, un dispositif de renseignement doit être monté, une autorité coordinatrice désignée, des consignes claires données, et une information large diffusée.

Ce travail ne peut s’effectuer qu’en associant les parties directement concernée, école, collège, lycée, mairie, conseil général, transports, usagers.

Le PPMS peut en être le facteur déclenchant et le support.

L’élaboration du plan

Question à poser en conseil d’établissement, travail à formaliser par écrit, et diffusion large à assurer.