Activité permanente du Conseil local

Outre l’assemblée générale, un certain nombre de tâches se renouvellent chaque année, sensiblement à la même époque, concernant la représentation des parents dans les divers organismes officiels :
 Organisation des élections des délégués de parents d’élèves
 Conseil d’école dans les écoles maternelles et élémentaires
 Conseils d’administration, conseils de classe dans les établissements secondaires

Des brochures techniques ont été éditées par le Conseil départemental et sont à la disposition des conseils locaux pour vous aider dans votre tâche. De plus le CDPE organise chaque année des réunions d’information des délégués parents.

Les conseils d’administration et conseils de classe fonctionnent depuis plusieurs années. Il convient simplement de rappeler :
 que la désignation par voie d’élections des "parents délégués" au conseil d’école, au conseil d’administration se fait en général six semaines après la rentrée. L’organisation en est confiée au chef d’établissement qui doit consulter les associations de parents d’élèves sur le calendrier et les modalités de scrutin. Dès fin septembre, il est bon de se renseigner auprès du chef d’établissement et de rechercher des candidats, titulaires et suppléants, notamment au moment de l’assemblée générale (cf. plus haut).
 que dans le secondaire, les associations, après les élections, doivent présenter au chef d’établissement une liste de parents d’élèves aux conseils de classe. Le nombre total de parents dévolu à chaque association est proportionnel au résultat des élections et il n’y a que deux parents délégués par classe.

La recherche de ces parents d’élèves doit se faire dès la rentrée parmi les adhérents : ceux des années précédentes et les nouveaux. C’est souvent l’affaire de contacts personnels et là aussi le travail doit être réparti : regroupement des adhésions par classe sur une liste qui peut être confiée à un ou plusieurs adhérents de l’année précédente, à charge pour eux de contacter les nouveaux parents.

Dès qu’une liste de "parents-délégués" a pu être constituée, il est nécessaire d’organiser une réunion de ces parents avant la tenue des premiers conseils de classe, début décembre. Cette réunion aura pour but d’informer les délégués du fonctionnement des conseils de classe : textes, échange d’expériences, mais également, en fonction de chaque situation locale, de dresser la liste d’un certain nombre de questions à poser (aux parents d’élèves de la classe, aux enseignants et à l’administration en cours de conseil, aux élèves délégués ...).

Il est également utile de déterminer quelle suite sera donnée dans un bulletin du Conseil local aux éventuelles actions à mener. En cours d’année, souvent en fonction de l’actualité, mais également pour répondre aux préoccupations particulières des parents, des réunions d’information ou des débats peuvent être organisés (orientation, santé scolaire, entrée en 6ème, travail à la maison, éducation physique, rythmes scolaire, apprentissage etc ...). Rappelons que tous les parents peuvent participer au travail des commissions ouvertes au Conseil départemental dont la liste et l’organisation sont mentionnées dans les circulaires.

Quels sont nos moyens d’action ?

Qu’il s’agisse de démarches, de pétitions, de délégations ou de toute autre manifestation rendue nécessaire par la situation locale, l’objectif recherché est de mobiliser autour du Conseil local le plus grand nombre possible de parents et pas seulement les adhérents. Cela sous entend que le Conseil local, ses militants les plus actifs, soient au centre d’un mouvement permanent d’échanges et d’actions entre les adhérents à la FCPE d’une part, le Conseil local et l’ensemble des parents d’autre part. On peut voir une importante activité au sein de l’établissement scolaire et être déçu du faible nombre de participants à une initiative si l’on n’a pas pris la peine tout au long de l’année d’informer tous les parents des initiatives, démarches, actions qu’ont menées les parents FCPE et les résultats qu’ils ont obtenus.

De même pour la plupart des parents, leur approche de l’école est liée à la situation concrète de leur enfant qui y est scolarisé, c’est à la FCPE d’expliquer comment les grands thèmes qui concernent l’école ont des répercussions au niveau du concret de chaque élève.

Budget, lois, plans, ZEP, actions de lutte contre l’échec scolaire : autant de thèmes qui intéressent tous les parents. Dans ses réunions, ses publications, ses rapports et les résolutions générales de congrès, le Conseil départemental contribue à la réflexion sur toutes ces questions.

Comment au niveau local, sensibiliser les intéressés et les entraîner à l’action, sinon et encore par l’information et l’explication ?
En recherchant les meilleurs moyens de faire circuler l’information
 par le canal de l’école où, en principe, tracts, circulaires, bulletins atteignent tous les parents mais il n’est pas inutile, surtout avant une manifestation importante, de contacter les parents devant l’école aux jours et heures favorables pour recueillir des signatures, engager des discussions, des échanges, etc ...
 par une distribution dans les lieux publics : sorties de marchés, grandes surfaces...

En veillant à l’expression de cette information qui doit être conçue
 en se plaçant du point de vue du parent non averti
 en tenant compte des difficultés linguistiques de certains parents
 en tenant compte du climat créé par l’information officielle et en faisant mesurer la distance entre les discours et les faits réels.

De plus, le Conseil local a tout intérêt à rechercher, sur des actions précises, l’union la plus large, en définissant clairement ses objectifs, donc à créer et à entretenir des relations suivies avec les principaux interlocuteurs susceptibles de se joindre à lui :
 enseignants (relations individuelles ou d’organisations syndicales),
 élus : municipalités (selon les cas pour obtenir leur soutien ou les placer devant leurs responsabilités), conseillers généraux, conseillers régionaux, députés, sénateurs,
 organisations syndicales professionnelles,
 organisations intéressées par l’Ecole Publique : organisation de lycéens, organismes sociaux, Délégués Départementaux de l’Education Nationale (DDEN).